ZHMING

已经在澳洲呆了将近两个月，生活不错，风景甚好，又一次进入了学生的节奏。但虽说是又成为了学生，这次的心态相当不同。曾经的本科生时，无节制得汲取一切信息，仿佛一切信息都是可贵的，现在却有了不同的看法。

经历了在创业阶段的工作后，我对于资源有了更敏锐的看法。所谓资源，即是，能在物质或精神层面上带来有益帮助的事物。所以，信息也是资源。然而，资源除了带来帮助，也会带来一定的负担，或者说是伤害。我将从信息的方面加以阐述。

代价与收益

一切信息的获取都伴随着代价————时间。对于个体生命而言，付出时间，获得体验，是基本特征。时间是不可逃避的代价，然而不同人获得的体验却并不一致。现在每天打开手机中的Feedly，看到数十条的信息被feed进应用。出门上课，花若干小时的时间听一些讲有效或无效的信息。随后是MOOC的课程，种种课程，报了一两个之后，就意味着要每天一小时的付出来获得相应回报。最后是书本，5小时读了本小说，100小时却也未必读的完一本Linux内核详解。

这些种种的付出，不免让人思考，代价与收益是否成正比：

• 不研究Linux内核难道就不能开发Linux内核？如果可以，该如何？
• 电路分析是否和我的学习目标冲突，不学习是否会有伤害？
• Feedly上的文章标题的吸引力很大，但读了感觉也没什么收获。
• 没价值学校课程是否要继续投入时间？

这些问题都是每日摆在面前的拦路虎。当然，之所以会意识到这些拦路虎，是因为我无奈的发现————我不能花足够的时间汲取所有的信息。纵使我汲取了这些信息，我也未必能达成我的目的。这就是我接下来要讲的，错觉。

错觉

信息自诞生的那一刻起就伴随着一个属性————真伪。然而，现在随着信息量的爆炸式增长，真伪已经不再是问题，相反，更重要的问题是————角度。

错误的角度会给人带来严重的错觉。近日，在我花了大量时间读了Linux 0.11版内核的大量源码之后，短暂的满足感后我不免开始意识到一个问题，去捡别人啃过的骨头，有什么意义？我难道读完了一段代码，就应该自豪于我理解了系统运作，深感内力大增？在这同样的时间里，那些愿意动手的人，会不会获得了更多的体验？但他们又如何开始的？

这个问题基本等同于，“我获得了Unimelb的学位，我是否该自豪”的问题。显而易见是否定的，因为纵使刻苦学习获取了学位，人对于身处行业的理解也往往是如同管中窥豹。信息带来了角度，角度带来了错觉。

于是

在每日的代价+错觉拦路虎的夹杂下，我不免意识到了一个问题，现在阻止我前进不是无知与无能学习，而是需要一个良好的过滤系统，以及放下一部分面子，取舍一部分知识。

• 花最少的时间在校园知识上是最理想的，纵使没有好的成绩。（在这里我真的很不想黑澳洲的IT教育体系）
• MOOC最大的优势就是可以随时退课，了解内容再退课是很明智的做法。
• 书本并不一定要完全读下，尤其技术类书籍，以挑选信息为上，全盘吸收为下。
• 用更快的频率翻阅Feedly。将之视为Optional。降低源的数量。